作者：台兒診所 葛萱 放射師

這是我第⼀次來上這堂課，覺得學習到很多。之前要投稿的時候，並不了解原來圖片比⽂字更重要，整潔明瞭的圖片是 reviewer 第一眼審核的要點，所以當初送稿的內容並沒有特別琢磨在圖片上，只要求圖片⼤小⼀致、排版整齊即可，所以這堂課讓我收穫良多。

好圖得來不易，平時要做足準備。

蔡校長強調圖片是吸引審稿者的第一要件之外，好的圖片不只要拍得好，圖片的來源及取得⽅式也有技巧。此外，要隨時讓⾃己處於戰備狀態，特殊的案例是不等人的，所以蔡校長建議隨⾝攜帶相機。拍攝⼈員的技術也是⼀個重點，當在開刀的時候只能將相機交付給其他人，這時候相機要有繫繩，以防掉到無菌區也是⼀個考量。

因為相機的邊角都會有失真和扭曲的現象，所以拍照的時候不能將重要的東西擺在畫面的邊邊⾓角，⽽是要在中間，日後修圖、裁切也會比較好處理。那瞬間很多⼩細節如果沒有把握好，珍貴的病例也會就此流失。

圖片的標示符號，具有不同意義。

取得好照片之後，加工及排版也是非常需要功夫，paper 上很常看到各種箭頭、箭號以及符號作呈現，卻不曾去細想過這些⽤意，原來每個符號的選擇都是有邏輯及意義的，像是最容易讓⼈搞混的 arrowhead 和 arrow，同樣都是具有方向性的符號，使⽤方式也會因圖片⽽有差異。

蔡校長提到 arrowhead 用在圖片是⾸選，因為形狀沒有後⾯的尾巴，指向性沒有那麼強烈，比較不會失焦，還提到說：「如果真的要使用 arrow 的話，後面拖曳的尾巴建議是頭的兩倍，這樣比例比較平衡順眼。」這些美感的細節都是平常不會特別注意到的。

另外，在排版上也有一個印象深刻的案例：蔡校長將一系列的比較圖做成 a、b、c、d，以左上、左下及右上、右下分別比較，但是真正 paper 發表的時候被改成左右比較，是因為人的眼睛對於橫向對比，會比直向對比來得直觀及清楚。這些都是我從來不曾思考過的面向，沒想到只是一個排版的技巧，也能提升⾃己論⽂的整體感。

圖說跟字體選用，也是投稿勝出的關鍵。

有了好的圖片及排版之後，圖說也非常重要，因為第一時間⼈人比較能迅速吸收的是圖片，⽽不是冗長的文字，所以要吸引讀者，就是將圖片及圖說寫詳細。基本上讀完圖說、看完圖片，整篇⽂章的主旨應該就顯⽽易見了。

蔡校長針對圖說的寫法也有很多重點提要，其中最有趣的是字體選擇。我以為寫英⽂文章，字體應該要選擇正宗 Times New Roman，但其實審稿者有一半以上來自英文非母語的國家，使用這種間距較小的字體，會讓英文非⺟語的⼈閱讀上感到吃⼒及疲憊，自然⽽然就不會想要繼續看下去。校長是建議使⽤ Calibri，因為這種字體的每個字⺟分比較開，跟中⽂表現很像，都是⼀個字一個字分開，所以比較容易閱讀。

最後，蔡校長強調，圖說即使寫得再好，都不應該直接複製貼到內文裡⾯，尤其是在 abstract、introduction、discussion 的部分，雖然重疊性很⾼，但都應該重新寫過，每個部分強調的重點，應該要有所區別才是好⽂章。

感謝新思惟舉辦《圖與圖說⼯作坊》，講的都是基本卻很容易忽略的細節，⽽正是這些細節成為投稿勝出的關鍵。

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