作者：台兒診所 陳柔安 放射師
來參與蔡校長的《圖與圖說工作坊》收穫良多，有幸在鮮少的機會下報名成功，相當開⼼能在一天的⼯作坊中，學會如何呈現醫學影像的意義及排版的美感。謝謝蔡醫師無私的奉獻，給予我們課程上的指導，看似簡單的指標卻富含精深的意義，難怪蔡醫師能被 SCI 接受超過 500 張影像。
這是⼀個滿特別的工作坊，可以有充足的時間自己做練習，還有助教或老師幫忙指導，解決當下的疑難雜症，加深印象，學習效果滿好的！
在課程內容的安排及講義的設計，都能讓參加者感受到這堂課的⽤心。精美的講義讓人回味無窮，若下次遇到影像圖片的相關問題，都能快速找到筆記精華。
這是⼀門可以讓新⼿不會有挫折的⼀日學習，簡單卻不失課程的核⼼精髓，不會令⼈充滿疑惑，互動頻繁⽽不會有⽣疏感，⽣動有趣的教學讓人記住要點，即使過幾天回憶起來還能記憶猶新，是⼀堂非常成功的課。
作者：台兒診所 葛萱 放射師
這是我第⼀次來上這堂課，覺得學習到很多。之前要投稿的時候，並不了解原來圖片比⽂字更重要，整潔明瞭的圖片是 reviewer 第一眼審核的要點，所以當初送稿的內容並沒有特別琢磨在圖片上，只要求圖片⼤小⼀致、排版整齊即可，所以這堂課讓我收穫良多。
蔡校長強調圖片是吸引審稿者的第一要件之外，好的圖片不只要拍得好，圖片的來源及取得⽅式也有技巧。此外，要隨時讓⾃己處於戰備狀態，特殊的案例是不等人的，所以蔡校長建議隨⾝攜帶相機。拍攝⼈員的技術也是⼀個重點，當在開刀的時候只能將相機交付給其他人，這時候相機要有繫繩，以防掉到無菌區也是⼀個考量。
因為相機的邊角都會有失真和扭曲的現象，所以拍照的時候不能將重要的東西擺在畫面的邊邊⾓角，⽽是要在中間，日後修圖、裁切也會比較好處理。那瞬間很多⼩細節如果沒有把握好，珍貴的病例也會就此流失。
作者：骨科 吳行正 醫師
課程首先，一針見血地告訴我們，除了標題與摘要外，圖片是文章中最重要的一部分，沒有之一！
講師從審閱者的角度來提醒我們，學術新手常常會犯的錯誤，以及總是沒有寫在退稿理由的一些細節，讓苦思圖片如何優化呈現的我們，可以一舉突破盲點！
原以為圖片的處理需要一些高深的軟體程式，並學習一些繁複的繪圖步驟與技巧，但課中點醒我們，如 Photoshop 等功能炫麗的軟體，常常會吸引大家去使用，甚至踩過學術規範的紅線；反而是平易近人且大家常常使用的 PowerPoint，即可充分滿足投稿圖片的需求，讓我們省下購買昂貴軟體程式的費用，也省去學習繁複製圖的時間！
講師在課程中以幽默風趣的言語，重現了審閱者勞心勞力且沒收費用的審稿過程，比如：為何有許多令人丈二金剛摸不著頭腦的退稿理由、你的論文如何成為審閱者回收籃中的那疊紙。因此，如何讓自己的文章吸引住審閱者的眼睛，打動審閱者的內心，一套簡潔且清楚的圖片就是非常重要的關鍵！
作者：國立陽明大學附設醫院 外科部 黃志生 醫師
臨床研究對剛起步的年輕醫師來說並不容易，手上沒有病人，對臨床問題的敏感度也不夠敏銳。因此，image study 是非常適合的選擇。
Image study 的門檻比 case report 還低。舉例來說，image study 最高殿堂 NEJM 字數限制 150 字。只要發現有趣的 case，把資料快速整理一下就可以投稿；不像 case report 還要寫 introduction、discussion。CP 值爆表！
剛升主治醫師的前幾年，寫不出 original study，我也是只能靠 image study 撐撐場面。我的運氣還不錯，image study 陸續成功投稿到 NEJM、Gastroenterology 等頂尖期刊。
（鈺編按：黃志生醫師參加新思惟課程打磨自己的研究能力，以「臨床挑戰與影像」成功登上腸胃科的高分期刊，並記錄下投稿的心路歷程「第一次寫 image study 就上手！」將個人經驗不吝分享給校友。）
不過，看似風光的背後，其實是無數次的退稿。包含這幾篇被 accept 的，許多我覺得很不錯的 case，之前都屢次被 editor 秒退。
反覆仆街之後，我立刻決定來新思惟請教大師，如何提升製圖力，讓作品更容易被接受。蔡校長是醫學影像專家，之前又有超過 500 幅圖片被 accept 的經驗，他的建議絕對十分有說服力。
醫學圖片，對於學術論文，有畫龍點睛的功能，所以非常重要。如果你是 reviewer，審閱的前五分鐘，除了必看的標題與摘要外，鐵定是先看圖片評估。
用最簡單操作的軟體，就能做出 SCI 等級的圖片，課程現場還有登過頂級期刊的助教，協助學員用自己的電腦做出圖片！
針對醫學研究論文的統計方法，新思惟的各項研究工作坊已開辦超過 15 梯次，協助上千位醫學相關專業人士順利投稿，2019 校友共有 517 篇論文發表！
即使是個案研究類型的論文，也有校友投稿頂級期刊，順利刊出！
用簡單的軟體，搭配一張好圖，說一個好的故事。除了研究本身，研究之外會影響投稿的因素，課程也安排「深度對談」，不用有任何顧忌。我們也將知無不言、言無不盡。年輕醫師研究卡關，最常見的幾種問題，都可請蔡校長提出建議，期待學員的作品都能登上 PubMed，並能驕傲地向別人介紹自己的研究。
《圖與圖說工作坊》，是新思惟繼 2017 年的《統合分析工作坊》後，經過兩年的發想、設計，並且根據 reviewer 實際審稿狀況，再度推出提升論文實力的課程。我們想做的，就是希望能幫助在學術研究道路前進的伙伴們，每一位的作品，都可以在國際上受到公平的對待。
以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。
匿名的問卷統計，希望能得到學員最忠實的意見。本次課程分數皆高於 4.71 分，最高達 4.82 分，感謝大家的支持與回饋。
用一張好圖，說一個好的故事，不僅能精準抓住 reviewer 的心，還能幫助讀者迅速抓住重點，不管是個案報告、回顧文章、技術分享、原創研究、醫學影像、統計圖表，都是如此。然而，「到底應該把影像處理成什麼樣子」，才能符合期刊社的要求，還能盡顯個人的科學專業？
新思惟明白學員的需求，以替 SCI 審閱數百篇的經驗、被 SCI 期刊接受超過 500 張影像圖從沒被嫌過的技術，在這堂課有系統地呈現，全力協助各位掌握製圖原則，將投稿被接受率最大化！